如果孩子无缘无故大发脾气，扔东西，打人，咬人，攻击别人，或者故意找茬，不听话，我们会觉得:逆反了，脾气大了，被宠坏了，该打了……
然而，如果我们学会翻译孩子，他可能正在发现自己能力和愿望之间的差异，他正在努力平衡和调试！
就好比，那个刚过两岁的他，发现柜子上的零食，他很想去获取，却无能为力的那种失落感。现在，过了三岁的他，发现自己可以变被控制为反控制，可以通过哭闹拒绝刷牙而成功后，他会更加想要证明自己的能力，于是，就有了逆反，发脾气！
当我们无法看见孩子的发展需求，就会用更加强势的手段去控制他，让孩子感受到痛苦不堪。
那天晚上，我比平时晚半个钟给他洗澡，像平时一样我和他沟通:再过几分钟我们就要洗澡了。没想到时间到了，他拒绝了洗澡，他说:我要睡觉了。
看得出他已经困了，但我觉得这么热的天不洗澡怎么行，于是就直接抱他去洗澡，想着快点洗完，就直接拿着水瓢往他身上倒水，没想到他一直在大哭大闹，中途还摔了一跤。那时我也只是想着:快洗好了，穿好衣服就行了，躺床上就舒服了。
没想到把他往床上一放，穿好衣服后，他一个劲地挣扎着爬起来，一边生气委屈哭一边说:我要去厕所，我要拿瓢瓢泼你水！我说:你不可以伤害妈妈！没想到他真的往厕所里走，瓦了几瓢水往我身上洒水。
那一刻我惊呆了，心想:如果他长大了真的打妈妈了可怎么办？那一刻我想到的还是我自己，却一直没有站在他的角度考虑究竟为什么。
后来他洒够了，主动要我给他换衣服。当他看到我全身都湿了，就说:妈妈，去换衣服。我想引起他的反省就故意说:你把妈妈都弄湿了，妈妈都要生病了。你不喜欢妈妈吗？不喜欢我就走了。这时他委屈地哭起来:不要，不要走！我说:那你和妈妈说对不起。他说:对，对不起。我听完后，轻轻地亲了一下他，他很快放松下来，不一会儿就睡着了。
“如果我们学会翻译孩子，他可能正在发现自己能力和愿望之间的差异，他正在努力平衡和调试！”当我听到这句话，我会猛然醒悟，开始自我反省！是啊，这件事从头到尾都是我的一厢情愿，我没能真正理解他的需求，或许真的困了，或许想尝试打破常规挑战规则，我的一厢情愿其实是我强势的表现，把自己认为应该的，好的给他，导致最后矛盾上升，而那时我还信誓旦旦地去用语言威胁他，要求他道歉，听话。
当我看不见孩子，我就看不见我自己！当我看见孩子，我就看见了我自己！看见自己也就开始改变自己了！
