你们好哇！
我已经在妈妈的肚子里待了9个月了。这9个月里，我与亲爱的妈妈同呼吸，共命运，她用生命滋养了我，让我得以长成了一个胖娃娃。爸爸对我说的悄悄话我也都收到了，我是多么期望能够早点见到你们呢！
随着妈妈的身体越来越笨拙，起夜越来越多，我知道，我们见面的日子就要到了。可是，偶尔我还是会有点担忧，由于我们的生长阶段和心智都不一样，我担心我们见面之后因沟通不畅，无法互相理解而产生碰撞，给彼此造成不愉快的经历。毕竟你们工作很忙，生活也累，而我为了让自己有人照顾，健康长大也是费尽了心神。
为了共同营造一个母慈子孝，阖家欢乐的氛围，我决定给你们写一封信，多多地介绍下我自己，让你们对我多一些了解，即使以后鸡飞狗跳的时候不可避免，也希望你们看在这封信的份上，对我多一份理解和宽容。谁让我是个小孩子呢！
言归正传。
看着我软萌萌的，你是不是觉得我啥都不懂。那你可错了。我可是具有超强的发展主动性呢。
首先，我具有强烈的生存意识。老话说：使出吃奶的力气。你可别小看这句话，更别小看我，我吃奶的力气有多大，妈妈和奶瓶可领教过。
其次，我还有不可思议的心智能力。从前有一个人专门研究我，她就是蒙台梭利，她有一句话说得很对：人从出生那一刻起就具备自我发展的积极力量。我的这种与生俱来的潜在生命力是一种积极活动的客观存在，教育的任务就是激发和促进婴儿的潜能发展。大白话就是说：我的智慧是从六感开始的：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、操作。我有很强的探索欲和求知欲，并且能够通过这六感去感知这个世界，去适应环境，让自己更好得生存。看出来了吧，我不是什么都不懂，恰恰相反，我是带着装备来到这个世界上的，大人的任务就是给我创造丰富的环境，给于足够多的刺激，让我的装备不断升级。这就是我的基本需求。
如何判断我的需求是否得到满足了呢？超级简单，看我的情绪是否稳定就知道了。
最后，除了超强的发展主动性之外，还有一定也请爸爸妈妈一定要记住，那就是我的发展是有序和有阶段性的。
有序怎么理解呢？举个例子，老人不常说：三翻六坐七八爬嘛，说的就是这个意思。从1个月俯卧抬头开始，我就要开始施展我的大运动技能了。头能抬起来，就能竖抱，一旦能竖抱起来，那我的眼界就算是打开了。
这个时候，爸爸妈妈在养育我的时候要怎么做呢？早教师可是这方面的专家，具体内容请关注大拇指家庭管家公众号，可要认真学习哦。
1-2岁早期教育的重点
2-3岁早期教育的重点
早教记录卡（1-8个月）
早教记录卡（9-12个月）
早教记录卡（1-2岁）
早教记录卡（2-3岁）
阶段性又是什么意思呢？其实也很简单。敏感期相信你们都听过吧。敏感期就是某个时间段，我对某一项技能的学习能力达到顶峰，怎么说呢，就像你们大人所说的打通的任督二脉，突然就开窍了。你们可要抓住我的关键期哦。
具体关键期也给你们列出来了：
0-2岁，动作的发展。 要让我多运动哦，在保护好我的同时给我探索的环境哦。
0-3岁，口语的发展。3岁以内一定要多跟我说话哦。我最喜欢儿歌，童谣了，如果是妈妈唱给我的那就最完美了，因为我最喜欢的还是妈妈的声音。对了有一本书叫做《父母的语言3000万词汇塑造更强大的大脑》，你们有空就读读吧。我会更聪明的。
0-4岁，视听觉的发展。还是那句话，多带我去丰富的环境吧，让我多看，多听，我的大脑会发育的更好哦。
3岁是我的计数能力发展的关键期哦，想让我的数学更好，你们知道怎么做的吧。
3-5岁，音乐能力的发展
4-5岁，学习书面语言
5-6岁，掌握词汇能力
5-6岁是掌握数概念的关键期哦。
说了有序和阶段性，相信爸爸妈妈对我的了解比较多了吧。最后一点，我想强调一下差异性。
宝宝在成长发育过程受到基因、环境的影响，发展必然是有差异性的。有的宝宝发育地快，有的慢些，这都是正常的。
爸爸妈妈需要做的是密切关注我的成长情况，如发现有不对劲的地方，爸爸妈妈也不用太着急，我的成长就像小树一样，有很高的可塑性，及时去看医生，及早进行干预，我也可以健康成长哦。
我把3岁以前的自己已经完全交给你们了，你们都准备好了吗？
期待与你们的见面！
—- 你们的宝宝
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