尊重孩子的自主权,不是说没有原则的放养。想几点睡就几点睡,不想吃饭就不吃饭。
而是说,在有限的范围内,给孩子创造一种自己选择的感觉。自己选择的感觉,会促使人的内在动力不断生长,即使有的选择微不足道,但是依然能提供自主的感受,这种参与感是符合人的天性的。
每一个新生儿,都有最好的出厂设置。他们天然的受内在动机驱使去做事,比如,不停重复爬楼梯、开抽屉,即使没有奖励或惩罚,也会行动,行动本身就是犒赏。
如果成年后缺乏内在动机去做事,说明在成长的过程中,这种出厂设置的模式被修改了。
尊重孩子的自主权,不是说没有原则的放养。想几点睡就几点睡,不想吃饭就不吃饭。
而是说,在有限的范围内,给孩子创造一种自己选择的感觉。自己选择的感觉,会促使人的内在动力不断生长,即使有的选择微不足道,但是依然能提供自主的感受,这种参与感是符合人的天性的。
每一个新生儿,都有最好的出厂设置。他们天然的受内在动机驱使去做事,比如,不停重复爬楼梯、开抽屉,即使没有奖励或惩罚,也会行动,行动本身就是犒赏。
如果成年后缺乏内在动机去做事,说明在成长的过程中,这种出厂设置的模式被修改了。
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