文/南木
（作者南木，荔枝新闻特约评论员，媒体评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）
苏文（前排右二）和学生们在一起。
“刚做这个决定的时候，还有些冲动和幼稚，但现在我觉得来对了。人生很短，就是要坚定信仰和初心。”尽管成绩优异，但山东财经大学2017级本科生苏文毕业以后，并没有像很多同龄人那样直接就读研究生，而是选择到贵州省赫章县六曲河镇初级中学支教一年。最近，她的故事被媒体报道以后，在网络上引发对人生选择的讨论。
时下正值各大研究生招生院校复试阶段，今年考研人数又创历史新高，与之对应的是高涨的复试分数线。由于社会整体学历层次的提高，招聘单位对求职者学历提出更高要求，再加上不少学生把读研视为延缓就业压力的方式，考研“高考化”趋势日益明显。有人感慨，读研不再是少数学生追求科研梦想的个性选择，而是多数学生的“必选项”。
苏文本科毕业以后，并没有着急读研，而是报名参加研究生支教团。这种选择似乎有些“特立独行”。其实，像她一样在获得保研资格以后，志愿到中西部乡村地区中小学参与支教活动的大学生为数不少。他们“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”，为派遣地教育事业输送了新鲜的血液、开阔的思维，度过了一种与众不同的“间隔年”。
人生选择本就是丰富多彩的，按部就班从来不是唯一的面貌。在苏文自己的教育经历中，她曾经受惠于支教事业，是北京师范大学的支教大学生帮她补习英语，让她认识到学习的重要性。如今，她自己选择成为一名支教大学生，也是把当年在心里种下的支教的“种子”传承下去。
面对“无私奉献”这样的宏大叙事，年轻人听了可能会感到沉重。但是，如果把奉献和分享融入生活，就会发现为自己感兴趣的事业奋斗打拼没有那么难。别人眼中的苦，可能是自己心里的乐；别人眼中的坎坷，对自己来说则是沉甸甸的收获。尽管支教只有一年，但苏文的这段经历，注定在今后漫长人生中时而闪现，成为她解决困难、迎接挑战的“养分”。
当然，看到这样的故事，很多大学生可能想说：我也想过“间隔年”，但是同辈的竞争、不确定的未来，让人面对现实压力时不得不放弃。诚然，只有做好了自己眼前的事、消除了后顾之忧，才有更充分的信心、更从容的心态帮助他人、改变世界。因此，为年轻人提供丰富选择机会，而不只是按部就班挤独木桥，需要社会提供切实支持。
比如，有不少成绩优异的本科毕业生获得研究生录取机会后，又不急于马上开始研究生阶段的学习，而是希望用一两年的时间开展社会实践，从事支教等公益活动。但是，如果不按时到研究生院校报到，可能意味着失去入学机会。推广延期入学制度，允许部分学生在“间隔年”以后回到校园，无疑有利于他们实现理想。
结合我国国情，有关部门在组织、选拔大学生从事公益服务方面可以发挥更大作用。研究生支教团计划实施20多年来，既弥补了乡村教育的短板与不足，也培养锻炼了一大批有理想、有抱负的大学生。他们到祖国最需要的地方锻炼成长，毕业以后，因为拥有这段宝贵的实践经历，不管从事什么工作都更有毅力，展示出更成熟的视野与能力。
人生并不是生来就“卷”的。其实，哪怕是很多为考研、考公通宵达旦复习的学生，也经常会问一句：可不可以有不一样的选择？构建不“卷”的社会，有赖于良好的保障机制，也需要人们树立更开放和更从容的心态。很多时候，为他人服务，也是给自己添彩，将宝贵的青春投入到平凡而伟大的公益事业，收获的将是更丰盈的人生。
