孩子在成长过程中犯这样那样的错误在所难免，我们允许孩子犯错，更重要的是要正确引导孩子认识错误、改正错误。孩子成长过程中任何的一种犯错其实都是一种经历，也是一种成长。
了解孩子犯错的初衷
孩子犯了错误，家长首先要冷静，不要一开始就责备孩子，一味的认为孩子都是错的，要让孩子有机会说话，说明到底发生什么事情了。
在孩子成长的过程当中，谁都有可能犯错，但要尽量避免去犯一些低级的错误。孩子万一犯了错，要帮助他认识错误并去改正它，从中吸取经验教训，避免出现一错再错的情况，这才是最佳的选择。
在回答您这个问题之前，先要对“错”做一个界定，这里的错应该是一些不良的习惯，一些小毛病，而不能是原则上的大错。
人无完人，事无完事。没有一个人一生都不会犯错误的。成人尚不能做到，更何况孩子。其实，犯错误并不可怕，可怕的是错了而不改正。只有经历这些，人的一生难免会遇到困难和挫折，只有经历才会去战胜挫折。孩子犯错误也是在所难免的，犯了错误，他才能够分辨是与非，对与错，才会增强他们明辨是非的能力，才会不断的去总结，去纠正。犯错是一种尝试，改错是一种提升。只有尝试，才会提升。所以孩子犯错是很正常的事，也是孩子学习成长的过程。
我认为这句话很正确，但需要辩证理解。
允许孩子犯错，更要避免孩子犯错
我们成人在生活、学习和工作中，有时也是会犯错，自古以来就有一句话：人无完人，金无足赤。
我们每个人上学的时候，每次考试谁又能保持100%的满分呢？
谢谢邀请。
题主所说的问题实际上就是如何正确对待孩子犯错的问题，以使孩子在犯错、改错的过程中认识错误、总结经验、吸取教训、不断学习、健康成长。
正如题主所说，允许孩子犯错，这其实也就是对孩子犯错总的态度。是的，古语说的好“人非圣贤，孰能无过？”，每个人都会犯错，成人也常常犯错，何况是孩子呢？关键是正确对待孩子犯错说起来容易做起来难。
首先，不仅要允许孩子犯错，而且对待犯错的孩子要宽容、理解、引导，千万不要孩子一犯错就训斥责备，甚至打骂，更不要小题大做甚至无限威逼恐吓，否则孩子会慢慢产生一种胆怯心理，做什么事也胆战心惊、缩手缩脚，不利健康成长。
其次，当孩子犯错时，要站在孩子的角度来看待问题，特别是应该与孩子心平气和地交流沟通，和孩子一起回放错误的因果关系，分析错在哪里、为什么会犯错、错了该怎么办或有什么想法等，然后适时给以必要的引导和教育，使其认识错误，找到犯错的原因，增强改正的信心。心
第三，当孩子犯错后，父母不但要克制自己的情绪，要保持冷静，还要学会处理方法，最好是冷处理。在冷处理之前要广泛了解与孩子亲近的人，如同伴、邻居、亲属、老师、班主任，以便多方了解孩子的思想动态、认知能力、行为习惯等，以便“对症下药“，妥善处理。
第四，当孩子犯错之后，家长可以对其理解、宽容，但绝不能袒护，而应当明确指出错误的成因、危害及负面影响，严肃地指出不管错误大小都要敢于面对，甚至为所犯错误付出相应的代价。
最后，对待犯错的孩子，要以正面教育为主，用身边正能量的事例来增强教育性，同时要以错反省，由认错、识错上升到纠偏改错，变消极影响为积极应对，在吸取教训中完善自己。
允许孩子犯错，让孩子有机会犯错，孩子才能学习和成长，对吗？不错，有道理。孩子在成长的路上，不可能不犯错误，作为长辈也不要抓住孩子的缺点不放，允许孩孑犯错，但有一点，有错必改，并且彻底改，不能放任自流。家长帮助找出犯错的原因，制定改错的方法，必免再走弯路。任何事情都存在对错，都相对而言，没有绝对的对错，放手让孩子做事，让孩孑有机会犯错，孩孑年龄小，分析问题能力也差，有时无论事情对错都去做，往往碰一鼻子灰。这时候家长不用去管，他自己就会总结为什么错，错在哪儿？正可谓“吃一堑长一智″。通过自己做事明白道理，继续去完成没做好的事。也许做事一次犯错完不成，要经过反复几次，找出错的原因，总结经验，最后完成。这样孩子在不断学习中成长，变得强大。作为家长必须放手让孩子去做事，并告诉孩子什么当做什么不当做，并正面引导，给孩孑创造机会，制造氛围，有危险的事绝对要制止，不能放手不管，要作孩孑的引路人，让孩子不断努力学习，不断成长。
教育为先！允许孩子犯错 是小错，原则性的错误原则上不能犯。
孩子犯错是正常的事，只要家长把握好放向，掌控好尺度，把坏事变成好事，让孩子在不断的犯错中得到教育、启发，让他明白什么是对的，什么是错的，怎么样是好人，而怎么又是坏孩子，那些事可以做，那些事不能碰，让孩子在犯错中得到纠正，这就是孩子成长的烦恼。
首先声明，我是属于特别佛系的家长，始终坚信我们就是那一波终究会被拍在沙滩上的前浪，后浪遇到再多礁石险滩，那怕在峭壁上拍个粉身碎骨，它最终也会汇成巨浪推着我们前行。长江后浪推前浪，一个“推”字，活生生的道出了社会变迁中新生代的主动和积极，既然一代更比一代强的大方向我们已经看到了，为什么还要纠结给不给孩子在成长过程中犯错的机会呢？
试想一下，有几个为人父母的敢说自己从没有抄过作业撒过谎？敢说从未挨过板子写过检讨？如果回答都是yes，地球怕是早被匹诺曹一样的长鼻子们塞满了吧。我们养的是孩子，不是苏格拉底和爱因斯坦，就是爱因斯坦也有太多考试不及格的时候。那么，对孩子犯错要持什么样的态度呢，我想应该有如下几个：1、不放纵。给孩子建立明晰的边界感，在知识和认识还不足以支撑他们做出正确判断时所犯的错误，要理解，指出错误但不横加指责，划出边界，就是给孙猴子画个小圈圈。2、不过度约束。对未知领域充满好奇是孩子的天性，不烧手他不知道火是烫的，在安全范围内鼓励探索，探索中过程中的成功与错误都同样有意义。3、要给错误打总结。我记得新加坡总理李光耀的自传中曾提到新加坡从被侵略的痛苦和失败中学到了治国之道，才有了后来的经济腾飞，孩子也是把犯错和纠错作为台阶一步步成长起来的，不翻山越岭，永远不知道雪山之巅的别样风景，有机会犯错，就是有机会成长。
