现在我们国家的大学都在想方设法提升自己，提升排名，扩大影响力。
不少学院都希望变成大学。
在我们国家目前的情况下，学院变成大学基本上都升了一级，两级甚至三级。
大学可以有二级学院，整个规模上去了，整个档次上去了，整个级别上去了。
因此，几乎所有的学院，都希望自己变成大学。
学院变成了大学，领导自豪了，老师也自豪了，学生自我感觉也会良好一些，好像身份立即不一样了，马上会高人一等一样。
学院变成大学，既有名又有利是个好事情，对现在的学院可以说几乎都想变成大学，都想升级，都想扩大规模，都想得到经费，都想成功成名，都想培养出来一大批精英人才，都想提拔出来一大批干部，都想成为世界级的一流大学，这个梦想是好的，这个追求也没有错，但是一定要从实际出发，不能够一哄而上，不能够随大流，去劳民劳力劳钱。不能够随大流，不择手段的去捞名，捞利捞钱。
大学原则上都比学院好，学院要升格为大学，一般是要达到一定的学生人数，同时也要配有一定的师资力量，还有设有的专业要比较齐全，这样才能申请，由学院改为大学。当然，有个别特殊性质的，也叫学院，但他并不比大学差。
为啥改名字为大学？一是可以招更多学生，更优质的生源；二者可以拿到更多的财政补贴和地方政府支持；三是服务地方经济发展，提供人才支撑。是否改学院为大学，一方面取决于学校的师资、在校生人数、配套设施等；另一方面也应该取决于学校对地区经济发展的潜在作用。比如襄阳市，湖北省第二大城市，居然只有一所二本学院。这有学校自身的原因，但也是教育部门和地方政府扶持不够的问题。湖北省举全省之力建设武汉，高校师资力量大多集中在武汉。湖北省提出“一主两副多极”的发展战略，但教育的严重不均衡将影响经济发展。在教育布局上，应该提升武汉高校的水平，发展副中心城市教育力量，支持多极化地区职业教育能力。经济布局和教育战略的层次化才能更好的服务地区经济发展。
看到标题，我就猜应该会说到麻省理工，查不其然。
而我也想不厌其烦的再来多说一句：美国人不讲中文。麻省理工学院的“学院”，并不是美国人这么叫的，而是中国人这么翻译的。
麻省理工的学院英文是“Institute”，而我们所称的学院大多是“College”，你所举的北京电影学院的学院则称为“Academy”。
要说Academy，你可以看一下中科院的英文：Chinese Academy of Sciences，这么一来，你应该知道Academy的分量了。
而说到Institute，哈工大，北理工，都是大学，还都是985，但他们的英文都是Institute。
而至于College，哪怕是在美国，通常也是指主要提供本科教育的学校——当然，这不是绝对的，比如很有个性的Dartmouth College。实际上，美国的大学很多也是经历了从College到University的改名过程，比如NB闪闪的耶鲁，对，就是那个NB闪闪的Yale University，曾经也是叫Yale College。
有一点要说明的是，主要提供本科教育并不意味着学校档次更低，因为专注也许更出色。
而对各国而言，实际上对应各个教育层级是有自己的习惯的，就如美国的College和英国的College通常就表示的层级不同（在特指时）。这里即有语言习惯的原因，也有教育体系的原因（比如法国）。
而在中国，对于高校的命名也是有一套规则的。而在这套规则下，我们可以大体认为“大学”比“学院”好。当然，这也不是绝对的，因为叫“大学”还是“学院”实际是有多个维度来衡量的，比如某些高校很专业化的，这种情况下，她可能不够中国的“大学”标准，那么即使她在自己所在领域比较厉害，但也只能叫学院了，比如你举的北京电影学院。
然而在通常情况下，类似北影这种专而精的学校并不多，那么“学院”给我们的总体感受就是在教育层级上的了，比如是否拥有（或者有多少）硕士学士授予学科。而在中国这种教育体系下，仅有本科教育而能做到“出色的本科教育”这本身是不现实的，也因此，学院在人们的印象中就是档次比较低一些的学校了。
既然大家形成了对College的固有认知，那么摆脱这个通常象征教育层级更低的“学院”称号，自然就成了各高校追求的目标了，毕竟，这会直接影响到招生，而影响到了招生，那么，你懂得——我不仅仅是说钱，当然也包括是否能形成良性循环。因为只有更好的生源，才更容易（而不是一定）取得更好的成绩。
最后，简单的说，除了少数专业化程度比较高的学院外，大多数情况下，叫“学院”的都比叫“大学”的差（如果我们从“大学”这个角度出发的话，因为如果你要拿大学生跟农民比种田，显然，上大学是远不如不上大学的）。
教育具体的规定。
根据教育部2006年9月28 日发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）和2006年9月26 日教育部发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发〔2006〕17号），大学和学院的主要区别是。大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
1、大学之大不是大楼而应是“大师”。
2、大学制定人数标准，现在很多独立学院民办学院都超过这个数字。但设置研究生招生标准还是有必要。
3、现在国内普遍叫学院的似乎也不称呼为其院长，而是XX学院也叫校长，不知其来源？下设的二级学院也都称为为学院，难道是怕和二级学院长重名？以前的学院挺好下设系，可是系主任似乎都没有院长好听还是大吧？所以现在的系在大学二级学院中本来实为部、处、院级同级的，可是一些学校的系就是专业和教研室级别的更名。都是啥惹的祸?心里自知。
4、不管是大学还是学院，培养出真正的人才和真正的人，才是真的大学。做学问需要的不是纠结这些虚无，而是踏踏实实回归本真的面对高等教育。
首先解释一下，麻省理工学院的学院，和我们和国内的学院是不一样的。麻省理工学院的名字是翻译过来的，并不是我们通常理解的学院。（某种程度上，其实它类似于我们的中国科学院大学）
另外，教育部将严格审批学院更名为大学，对于学院更名为大学，提出明确要求，这是对的。一方面规范管理，另外一方面也能避免学生在志愿填报的时候误解。(大学命名以及原来的独立院校，很多高中生是真的吃亏上当误终身的）
第三、一些实力雄厚，在业内也很有名气的学院，不改名有的是保持传统，本身已经非常牛了，骤然改名，未必有利，也有的是因为学校走小而精的路线，人数达不到相关要求。（比如北京电影学院、协和医学院、中央戏剧学院、中国音乐学院等，多少都有这方面的因素）
然后来说一说学院改名为大学，带来的好处：
从学院升格为大学，有三个最为显著的好处：1、学校层次和声誉会有很大的提高;便于学校扩大规模，引进人才。
现在改名合肥大学了
2.相应的，各级主管部门将在资金、师资、学科、科研等方面给予更多更大的支持;级别不一样了（很多东西都要强调对等的，这就像什么级别的LD坐什么车是一个道理。）
3.学校级别提高了，影响力扩大了，对于考生的吸引力也就增大了，那么就会意味着招生质量将提高，进而形成一种良性循环。
需要提醒的是，并不是以大学命名的都是本科院校，由于历史院校，也有部分以前的大专院校是以大学命名的。例如河南省内的开封大学、焦作大学，名字很高大上，办学条件也不错，但就是公办大专院校。
我看见别人拿麻省理工学院说事就觉得是弱智，人家原名是叫麻省理工学院吗？这还不是中国人这么翻译的，这作为例子没有任何意义，总有人喜欢拿这钻牛角尖，北影综合实力有多牛逼？一所学校能否评上大学看的是综合实力，而不是某一个专业或某一类专业，只有综合实力达到了才能评为大学，如果一所高校只有一个专业或是一类专业牛逼，哪怕是这个专业世界排名第一，在中国它也只能是学院，因为一所大学下面会包括很多学院，每个学院根据命名可以知道它是对应的哪类专业，一所大学下分的学院由于专业大类的限制使得其综合实力一般，专业性强，所以叫 大学的 学院，比如 大学经济管理学院、生命科学学院、计算机学院等等，同理，当一所高校开设专业较少或是开设专业实力都很一般时，即使是一所独立的高校，即使有个别专业比较强，但是由于综合实力不强，依然只能称为学院，总之一句话：学院就是比大学的综合实力要差一些，说白了在国内，学院就是不如大学……
一般来说大学比学院好！从学院要升格成为大学是有很多条件的，比如 学生人数，师资上（教授100人以上，副教授300人以上，博士的人数，所占比例等等），硕士点，校企共建等等条件，全部达到要求后经过评估，通过后才能升格为大学！这样来看，大学一般比学院要好！
比如，学院之道，在明明德，在亲民，在止于至善！听起来是不是别扭呢！大学才顺口嘛，大学听起来都比学院更高大上嘛。
另外，一般一所大学里，下设的是二级学院，学院里，下设的是系，系里下设的是专业。如两所大学，一所叫“xx大学”，而一所叫“xx大学xx学院”，肯定前者更有大学气质吧……
所以，现在有很多当年学校成立之初取名为xx学院的大学现在想改名为xx大学就有这方面的原因。
但是，不是轻易说改就改的。毕竟还要看看这所学校的综合水平。一个人要改姓名都那么麻烦，更何况是一所大学更名了。
不好？为什么这么多人想改？这是迎合中国人的心理！上大学，而不是上学院！如果不好，你不批发就是呀？干嘛另一些人朝思暮想呢？
