心理学家塞利格曼做过一项实验:把狗关进笼子里,只要铃声一响就给狗电击。一开始狗还会挣扎,逃跑。
后来它们发现自己逃不出去,再面临电击之时,他们就趴在地上,消极等待痛苦的到来。
我们很多孩子也是常陷入类似的习得性无助,他们把写作业当成痛苦,被迫忍受,等待“电击”过去。
要改变这样的局面,父母必须帮孩子找到学习的掌控感、快感,孩子才不会把学习当成一件痛苦的事。最好的办法是往回补,比如,初中的知识不懂,先往回补小学的;高中的知识不懂,先往回补初中的。平时学习,可以让孩子自己选择作业来做,做他自己懂得做的作业,不要强求孩子每天都完成老师布置的作业。让孩子先把过去的知识补回去,让孩子在学习中获得成就感和快乐。